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威尼斯5657.com:刘慧:澳大利亚“汉语热”如何持续深入

2018-11-25 16:48威尼斯MG

简介近年来,一些媒体纷纷报导澳大利亚“汉语热”现象,宣称汉语已经成为澳大利亚第二大言语,澳洲黉舍刮起了汉语深造高潮。这些消息,在让咱们为中国言语文明“走出去”觉得自豪

近年来,一些媒体纷纷报导澳大利亚“汉语热”现象,宣称汉语已经成为澳大利亚第二大言语,澳洲黉舍刮起了汉语深造高潮。这些消息,在让咱们为中国言语文明“走出去”觉得自豪的同时,也深深地激发了咱们对澳洲的热情。那么,澳洲“汉语热”缘何衰亡,怎样进一步晋升汉语和中国文明的影响力呢?

中文已成为澳洲第二大言语

步入21世纪以来,澳大利亚“汉语热”连续升温,说汉语的人数不竭增多。澳大利亚统计局公布的及时人丁数据显现,遏制2018年8月29日,澳洲人丁约为2502.2万,比以前预测的21世纪中叶到达2500万人丁提前了32年。澳洲人丁增速如斯之快,亚裔移民尤为是华人移民施展了首要作用。华人新移民数倾向快速增进,使得澳洲说汉语的家庭连续增多。据澳洲统计局的数据,2016年约有59.7万澳洲住民在家说普通话,比五年前增进了0.9%,位居澳洲家庭言语运用人数的第二位。别的还有28.1万住民在家说粤方言。

澳洲学汉语的人数也在逐年递增。澳洲澳中关连研讨院2016年的一份讲演指出,2008年—2016年,澳洲汉语深造者翻了一番,达17.3万人,占该国先生总数的4.7%。西悉尼大学汉语教养专家齐汝莹博士默示,2018年新南威尔士州公立中小学共有3万多名先生深造汉语。在澳洲中学任教多年的资深汉语老师方夏婷博士默示,2018年新州约有1200多名先生加入高考HSC的汉语科目测验。这些人数均创下历史新高。

澳洲高考的汉语科目测验是视察青少年汉语深造的风向标。最先将汉语科目列入高考的是维多利亚州,它也是目前全澳汉语深造人数至多、汉语教养程度最高的州。自2008年起,维州公立小学阶段深造汉语的人数急增。2008年—2015年,维州深造汉语的小先生人数从1万人添加到4万人。2016年汉语深造者位居维州外语深造人数的第二位。维州高年级汉语深造者也比其余州多,2016年该州12年级(相当于中国高三年级)汉语深造者共有3027名。

维州高考VCE将汉语测验分为两类,即“中文作为第一言语测验”和“中文作为第二言语测验”,后者又分为“第二言语低级测验”和“第二言语高档测验”。前者针对的是在中国接收了至多七年正轨中文教诲的华人考生。后者中的高档测验针对的是在中国接收正轨中文教诲少于七年的华人考生。后者中的低级测验则次要针对非华人考生。VCE测验机构供应的数据显现,2017年加入中文作为第一言语测验、中文作为第二言语高档测验、中文作为第二言语低级测验的考生人数分别为2110人、545人、784人,此中约77.3%为华人考生。

新南威尔士州高考HSC的汉语测验也同时面向华人及非华人。华人可加入“HSC中文母语组”及“HSC中文继续语”两个种别的课程及测验。非华人可加入“低级中文”及“中文进阶”两个种别的课程及测验。2012年—2016年,华人新移民数目猛增,使得“HSC中文母语组”考生人数也至多,年均人数为678人。其次是在新州居住光阴较长的华人老移民,其子女为主体的“HSC中文继续语”考生年均人数约为103人。加入HSC汉语测验的非华人考生较少,2012年—2016年加入“低级中文”的非华人考生年均约为41人,加入“中文进阶”的非华人考生年均约为21人。

“汉语热”缘安在澳洲衰亡

澳洲“汉语热”的衰亡和连续,与近年来华人新移民数倾向快速增进无关。澳洲统计局2018年7月公布的数据表白,2012年—2016年,华人新增移民数目坚持在澳洲新移民总量的第1位(2012年)和第2位(2013年—2016年)。2017年澳洲华人总数约为121.4万人,约占昔时该国总人数的5.6%。

从汉语运用来看,澳洲在家中运用汉语的住民简直都是华人。华人家庭是坚持汉语活气、传承中汉文明的首要场合。无论是诞生在澳洲的华人,仍是长大后移居澳洲的华人,他们退学以前汉语据说才能的生长,与家庭言语环境密不可分。

从汉语教养来看,澳洲小学和初中的汉语深造者既有华人也有非华人,高中阶段学汉语和加入高考汉语测验的先生中80%以上是华人。澳中关连研讨院2016年的讲演指出,澳洲12年级非华人深造者的数目在逐年降低。在澳洲的大学,大一大二阶段深造汉语的既有华人也有非华人,大三大四的汉语深造者多为华人。

从言语教诲政策来看,澳洲联邦当局对包孕汉语在内的亚洲言语教养较为注重和支撑。早在20世纪90岁月中期,澳洲当局按照《亚洲语文教诲白皮书》设立了“澳大利亚亚洲语文教诲基金(NALSAS)”,该基金有效增进了澳洲中小学在汉语师资培训、教法研讨、教材研发等畛域的生长。

2009年起,澳洲当局实行《澳大利亚黉舍亚洲言语及研讨企图》(NALSASP),将汉语、印尼语、日语、韩语列为优先深造的亚洲言语,要求澳洲一切黉舍在中小学阶段必需至多优先深造此中一种言语。到2020年,有12%的12年级先生至多能粗通四种亚洲言语中的一种,成为未来该国在亚洲言语教养、商贸等畛域的优秀人才。

2017年,澳洲当局推出了旨在鞭策儿童外语深造的“澳洲言语早教名目”(ELLA),赞助包孕汉语在内的7门外语的教养,激励超过3万名的澳洲儿童从中挑选一门外语举行深造。在受该名目赞助的托儿所或幼儿园,孩子们可以 呐喊经由过程寓教于乐的游戏法深造外语。有研讨表白,1至5岁是儿童深造言语的关键期,这一期间儿童经由过程模拟,可以 呐喊天然学会一种或几种言语。该名倾向实行有利于培育澳洲儿童的多语才能,这此中也包孕汉语才能。

为了提高澳洲汉语教养的“三教”(老师、教材、教养方法)程度,中国和澳大利亚汉语教养界也举行了良多交换互动。本世纪初,维州和新州与我国教诲部门签署了和谈,由我方委派汉语教诲垂问和汉语老师介入两州汉语教养。中国国度汉办与澳洲的悉尼大学、墨尔本大学、新南威尔士大学、昆士兰大学等13所大学共建了孔子威尼斯5657.com,并在澳洲中小学设立了35所孔子教室。汉办每一年都在澳洲举办汉语教养巡回讲座,并结构澳洲的汉语老师赴华研修。

怎样连续推进澳洲“汉语热”

目前澳洲汉语运用和汉语教养的总体情形是,一方面汉语热在连续升温,另一方面汉语仍以“华人说,华人教,华人学”为主,因而澳洲“汉语热”在很大程度上是“华语热”。华语是以普通话为中心的寰球华人的共同语(郭熙《华语研讨录》)。对澳洲以至寰球的华人来讲,华语不仅是华人一样平常寒暄的对象、情绪交换的纽带,也记载着华人家庭的影象,彰显着华人身份,传承着中汉文明。因而华人走到那里,就会把华语带到那里。

目前澳洲非华人说华语、教华语、学华语的数目和比例仍然较少。昆士兰大学陈平教养指出,澳洲非华人高中生绝大多数不愿深造汉语,次要有两方面缘由:一是同欧洲言语相比,深造汉语、日语、韩语等亚洲言语的先生需求破费三倍以上的光阴和精神,才能在听读说写方面到达大抵相同的程度。二是在高年级汉语课上与华人同窗竞争,大多数非华人先生很难拿到高分,这对他们的深造积极性袭击较大。

怎样在澳洲以至寰球范围内,让“汉语热”热得深化,热得宽泛,热得速决,这需求咱们在扩展汉语国际影响力、晋升汉语教养程度方面左右开弓。要努力为汉语争取更多锋芒毕露的机遇,使汉语成为差别民族、差别国度间经常运用的交换言语,成为国际结构会议、国际新闻媒体、国际经贸科技文明等畛域中经常运用的事情言语。

在汉语国际教诲畛域,咱们要连续关注“教”和“学”两个中心点。“教”的方面,做好汉语的“三教”(老师、教材、教养方法)事情,培育粗通汉语和地点国言语的优秀青年汉语老师,编写系统性、科学性、趣味性相结合的本土化汉语教材,灵敏 伶牙俐齿采纳先生易学、乐学的多元化教养方法。“学”的方面,把握差别国别深造者的特点,如深造者的认知特点、深造念头、深造立场、深造战略、所处的言语环境等。消除汉语深造者尤为长短华人深造者的畏难情绪,激励更多的非华人更下层楼,勇攀汉语深造的高山。值得一提的是,维多利亚州近年来为激励非华人先生学汉语,为其设置了“双语奖学金”,置信此举将有助于晋升本地非华人深造汉语的积极性。

《光明日报》( 2018年09月24日08版)

作者:刘慧(暨南大学汉文威尼斯5657.com副教养)

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